Saber manejar el dinero se aprende, y mejor si se empieza en el colegio. Con esa idea, JUMP Math y el banco canadiense RBC anunciaron una colaboración para que más de 12.000 niñas y niños de comunidades vulnerables de Canadá accedan a educación financiera de aquí a 2027.
El anuncio se hizo el 25 de noviembre de 2025 en Toronto.
Qué ofrece
Se trata de lecciones de educación financiera digitales e interactivas, para estudiantes del equivalente a 4° básico a 1° medio, gratuitas para docentes, familias y estudiantes en la plataforma JUMP Math Lab. Las lecciones:
- Se pueden adaptar a cada curso y a cada estudiante.
- Traen videos con docentes profesionales, que sirven de apoyo para los estudiantes y de formación para los profesores.
- Incluyen un panel que muestra el avance de cada estudiante, detecta lo que falta reforzar y entrega datos al docente para apoyar a quien lo necesite.
- También las pueden usar las familias para acompañar en casa.
Cómo se implementa
El plan anunciado tiene dos etapas: a comienzos de 2026, desarrollo y prueba en colegios y programas de tutoría de Manitoba y Ontario que atienden a estudiantes en riesgo de quedarse atrás; y luego, desde la segunda mitad de 2026, la apertura gratuita a todo Canadá.
«Quitar barreras para que los estudiantes aprendan a manejar sus finanzas es parte de nuestro rol de apoyar la educación financiera en Canadá», señaló Gayle Corcoran, directora de Impacto Social de RBC. Ken Aucoin, director ejecutivo de JUMP Math, destacó que el objetivo es reducir las desigualdades educativas llevando los métodos basados en evidencia de JUMP Math a lecciones prácticas de finanzas personales.
¿Y en Chile?
Estas lecciones son para Canadá y no están disponibles en Chile. Aquí, la educación financiera ya forma parte de JUMP Math: la unidad de Educación Financiera para 3° básico trabaja el valor del dinero, la planificación y la moneda nacional, con presentaciones, cuadernillos y pruebas. Si quieres conocerla, pide información.
Fuente: comunicado de JUMP Math Canadá (25 de noviembre de 2025, en inglés).