Matemáticas para todos

6 Nov 2018

Novedad: guía de recursos y consejos prácticos

Uno de los pilares del modelo JUMP Math es facilitar la tarea docente a la hora de preparar las clases de matemáticas. En el curso 2018-2019 lanzamos como novedad una guía de recursos, que explica cómo adaptar el programa en función de lo que necesita cada grupo clase...
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7 Jun 2018

JUMP Math en la ESO

La conexión de contenidos y desarrollo de habilidades que promueve el itinerario JUMP Math está pensado para que la fusión entre diferentes cursos sea gradual. Los conceptos de valor posicional, numeración, aritmética, fracciones, decimales, geometría, estadística…todo está minuciosamente pensado para que la comprensión sea lo más...
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10 Abr 2018

JUMP Math comienza a implantarse en Chile

El curso académico en Chile ha comenzado en marzo de 2018 con la novedad de que 2.700 alumnos de 8 municipios empiezan a aprender matemáticas con JUMP Math. Durante dos cursos académicos, 62 escuelas chilenas utilizarán este modelo de enseñanza-aprendizaje de matemáticas que ya se está...
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23 Ene 2018

Evaluar es mucho más que poner una nota

La evaluación debería no solo centrarse en lo que saben los alumnos, sino en cómo mejorar y ajustar el proceso de aprendizaje de cada uno de ellos. Ello implica establecer un buen proceso de evaluación que además de ser sumativa sea formativa, es decir que dé...
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15 Nov 2017

¿Cómo se desarrolla la habilidad de cálculo mental con JUMP Math?

Los avances en la neurociencia nos indican que las emociones y el gusto por aprender son clave para conseguir buenas conexiones neuronales para un proceso de aprendizaje sólido y motivador. Además, es importante cuidar el momento en el que se aborda un concepto matemático teniendo en...
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12 Jul 2017

¿Cómo se enseñan las fracciones con JUMP Math?

Un ejemplo del itinerario formativo que ofrece el programa JUMP Math es la enseñanza de las fracciones: un concepto clave que marca un hito en el aprendizaje de las matemáticas. Seguramente es uno de los contenidos más determinantes del curriculum porque, al estar relacionado con tantos contenidos a...
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